La Unicen realizó la presentación oficial de la Diplomatura Virtual Superior en Educación, Sexualidad y Género, una nueva apuesta académica de la Facultad de Ciencias Humanas que surgió como respuesta a una demanda creciente de formación en el ámbito educativo. 

El lanzamiento, encabezado por el rector Marcelo Aba, contó con la presencia de la decana de la unidad académica, Josefina Di Nucci; las directoras de la carrera, Gisela Giamberardino y Mercedes Marchetti; y la jefa distrital de educación, Daniela Urdampilleta. La propuesta ya cuenta con más de 360 personas inscriptas y se destaca por ser no arancelada para su primera cohorte, reafirmando el compromiso institucional con la educación pública y gratuita.

Durante el acto, el rector Marcelo Aba hizo referencia a la importancia de este nuevo trayecto formativo para la región y la trayectoria institucional que lo respalda. Al respecto, señaló: "Esto es un motivo de alegría, de satisfacción, como siempre el poder iniciar emprendimientos nuevos. En este caso, una diplomatura que viene a cubrir un espacio que se detectó como de vacancia dentro del sistema educativo, la Diplomatura en Educación, Sexualidad y Género. Se ancla en un recorrido que ha hecho esta universidad en los últimos los últimos diez años, no es que se inicia allí, pero que toma más fuerza en los últimos diez años con la aceración de un protocolo de actuación frente a situaciones de violencia y discriminación que devino luego también en un programa de abordaje de ese tipo de situaciones y que siguió construyéndose con la creación de un de un área de género que no existía".

La diplomatura está diseñada bajo una modalidad virtual y se estructura en once seminarios organizados en tres bloques temáticos diferenciados. El objetivo central es brindar herramientas teórico-metodológicas para el abordaje de la Educación Sexual Integral (ESI) en diversos espacios institucionales, tanto formales como no formales, siempre desde una perspectiva de derechos humanos y respeto por la diversidad. Según explicaron las autoridades, el perfil de los destinatarios es amplio: si bien se requiere un título de grado de al menos cuatro años por tratarse de un posgrado, la convocatoria incluye a docentes de todos los niveles, preceptores y trabajadores de la educación en general.

El primer bloque de la cursada abordará el marco teórico fundamental a través de cuatro seminarios que profundizan en teorías sobre el género y la sexualidad, pedagogías feministas, epistemologías críticas y la experiencia escolar. Posteriormente, el bloque de especialización se centrará en tres ejes clave: salud sexual, reproductiva y no reproductiva; prevención de la violencia; y educación y cultura digital. Finalmente, el tercer bloque estará orientado a la investigación, el diseño y la intervención, donde se busca que los cursantes desarrollen propuestas concretas para aplicar en las aulas, culminando con un trabajo final integrador.

Una construcción colectiva y política para el sistema educativo

La decana Josefina Di Nucci enfatizó que la creación de esta diplomatura no fue un proceso azaroso, sino el resultado de una decisión política sostenida en el tiempo. "Esto es un trabajo de hace muchos años, no es algo que se hizo en pocos meses, ha tenido muchas etapas, muchos procesos. Tenemos una decisión política desde la universidad y desde la Facultad de Ciencias Humanas de darle importancia a una diplomatura que quiere capacitar especialmente a nuestros docentes de profesorados, docentes de las facultades de la universidad, pero especialmente de los institutos terciarios", remarcó la funcionaria, subrayando que la incorporación de la ESI es una demanda ineludible en la formación de los futuros profesores.

Por su parte, Mercedes Marchetti, codirectora de la propuesta e integrante del área de Políticas de Género de la Unicen, definió a la diplomatura como el fruto de una construcción colectiva que involucró a múltiples actores sociales y educativos. En su intervención, destacó la articulación con el sistema educativo provincial, los sindicatos docentes y los movimientos militantes de espacios de género. "Esta diplomatura es una apuesta para sostener y fortalecer estas agendas, estos derechos y ampliar la educación sexual integral", afirmó, resaltando el diálogo constante con la jefatura distrital y los referentes de los niveles preuniversitarios.

La cursada, que se estima tendrá una duración de casi dos años, comenzará formalmente en mayo y se extenderá hasta octubre del año próximo. Las clases serán principalmente asincrónicas a través de aulas virtuales, aunque se prevén encuentros sincrónicos para fomentar el intercambio entre los estudiantes y los docentes. Gisela Giamberardino, también directora de la carrera, explicó que la intención es que la diplomatura "dialogue básicamente con los intereses de quienes están ya en ejercicio de la profesión y que retome las banderas del respeto, de la igualdad y del respeto por las disidencias y la diversidad".

Finalmente, la jefa distrital Daniela Urdampilleta celebró el alto nivel de interés que despertó la convocatoria en la comunidad educativa de Tandil y la región. Para la funcionaria, la gran cantidad de inscriptos es un indicador de la necesidad de estos espacios de formación. "Nos parece muy grato, muy propicio que haya tantas inscripciones, porque sentimos que eso sumará experiencia para las escuelas, para las trayectorias, para cada maestro, maestra, cada profesor, cada preceptor", concluyó, augurando un impacto positivo directo en las aulas a partir de la profesionalización de los equipos docentes en materia de género y sexualidad.

Con esta iniciativa, la Unicen consolida su rol como referente en la producción de conocimiento y formación en políticas de género, respondiendo a una vacancia histórica y fortaleciendo el vínculo entre la universidad pública y el sistema educativo bonaerense. La inscripción para esta primera cohorte cierra este viernes 10 de abril, marcando el inicio de un proceso que promete transformar las prácticas pedagógicas en la región.

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El Eco de Tandil

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